基于集團“醫(yī)教結(jié)合”特色模式，為進一步加強教師隊伍建設(shè)，提升教師課堂教學(xué)能力，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長，4月17日，我校開展了教師示范課活動。

本次示范課活動由李一青、楊逸婷、周桂英、顧艷春四位教師進行示范展示，她們均是從“推門聽課”活動中推選出的教師代表。在示范課開始前，四位教師認(rèn)真研讀教材，仔細分析學(xué)情，反復(fù)打磨、練習(xí)每個教學(xué)細節(jié)，課堂上他們教態(tài)親切自然，從容把控課堂，思路清晰，?標(biāo)明確，步驟流暢，將學(xué)生們帶入輕松愉快的教學(xué)活動中，取得了很好的課堂效果。為全體教師呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈、各具風(fēng)格的示范觀摩課。

李一青老師《字母P的發(fā)音訓(xùn)練》

楊逸婷《聽從一步指令》

周桂英老師《認(rèn)識家具》

顧艷春老師《有趣的動物》

四位教師以扎實的教學(xué)功底、巧妙的教學(xué)設(shè)計、嫻熟的課堂駕馭能力，贏得了所有教師們的掌聲。示范課結(jié)束后，教務(wù)處及時組織全體教師開展評課議課活動，老師們積極發(fā)言，從教師語言、課堂環(huán)節(jié)、學(xué)生情緒問題的處理等方面展開了研討與交流，并表示通過示范課，看到了自己的不足之處，希望以后能有更多機會，相互學(xué)習(xí)、共同討論、共同進步，不斷提升自我綜合素質(zhì)。

示范引領(lǐng)，聚力前行。本次教師示范課活動的開展，為全體教師探討特殊教育教學(xué)方法、交流特殊教育教學(xué)經(jīng)驗搭建了廣闊平臺，未來我校將繼續(xù)開展形式豐富的教研活動，不斷提升課堂質(zhì)量，促進學(xué)校教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展，為今后的康教工作增添生機與活力，讓更多特殊兒童享受更優(yōu)質(zhì)的教育。