不負春光行路長，勤耕不輟付韶華。為了進一步提升學校教師專業(yè)化發(fā)展水平，促進教師隊伍建設，在集團統(tǒng)一規(guī)劃下，2月18日，學校特邀國際認證應用行為分析師BCBA蔚雪老師對學校20余名教師骨干進行了為期兩天的《CareTAI特殊兒童早期技能篩查評估量表》培訓。

本次培訓采取了線上授課與線下實操相結合相結合的形式開展，參訓教師利用寒假時間參與了《CareTAI特殊兒童早期技能篩查評估量表》的線上學習。通過線上學習大家初步掌握了該篩查評估量表對應的年齡段、使用環(huán)節(jié)、評估時長、涵蓋的技能領域、每個領域包涵的10M及如何進行評估等相關理論知識。

培訓第一天，蔚老師帶領大家回顧了線上學習的理論知識，接著對《CareTAI特殊兒童早期技能篩查評估量表》包括的八大核心領域進行了詳細解讀。老師們非常珍惜這難得的學習機會，認真做筆記；積極與蔚老師互動交流，請蔚老師解疑答惑，大家收獲滿滿，為接下來的實踐操作下堅實的基礎。

培訓第二天，蔚老師結合各領域評估辦法指導大家進行了實踐操作。大家學習熱情高漲，沿著“老師講解--小組實操--分組展示--共同探討分析--內化提升”的路徑深入吸收每個知識點。在分組實操過程中，老師們兩人一組，通過互動、角色模擬、現(xiàn)場講解等與專家進行激勵的討論，課堂氣氛活躍，學習氛圍濃厚。

青衿之志，履踐致遠，聆聽一場知識盛宴，在探索中收獲屬于自己的成長！ 培訓結束后，參訓教師紛紛表示，通過兩天的培訓，在理論向實踐轉化的過程中，他們熟練掌握了《CareTAI特殊兒童早期技能篩查評估量表》的理論知識與實操方法，切實提升了評估技能、教育康復水平，在實現(xiàn)自身成長的同時，能夠更好的為特殊兒童的學習、康復提供專業(yè)指導。

弦歌不輟載初心，芳華待灼齊奮進。新學期、新目標、新征程，麗江民族特殊教育學校全體教職工將以飽滿的精神投入到工作中，攜手并進，以實干守初心，以初心致未來，共譜學校特殊教育事業(yè)高質量發(fā)展新篇章。