2月13日下午，麗江市殘聯(lián)理事長張軍，副理事長董國棟，市殘聯(lián)康復(fù)科科長張程錦，康復(fù)中心主任和秋元一行到我校視察指導(dǎo)特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練工作。麗江民族特殊教育學(xué)校校長、天使康復(fù)醫(yī)院院長劉國相等領(lǐng)導(dǎo)陪同。

領(lǐng)導(dǎo)一行先后深入到醫(yī)院門診室、中醫(yī)理療師、住院病房區(qū)、感統(tǒng)訓(xùn)練室、蒙臺梭利室、心理治療室、言語訓(xùn)練室、評估室、OT訓(xùn)練室、暢游律動室等各功能訓(xùn)練科室進(jìn)行實地視察。張軍理事長看望正在接受康復(fù)訓(xùn)練的學(xué)生，與學(xué)生家長親切交流，詳細(xì)了解孩子的康復(fù)教育情況，鼓勵他們陪伴孩子堅持康復(fù)訓(xùn)練。

隨后領(lǐng)導(dǎo)們到會議室進(jìn)行工作座談。劉國相校長向領(lǐng)導(dǎo)們詳細(xì)介紹了麗江民族特殊教育學(xué)校的轉(zhuǎn)型、籌建、發(fā)展過程以及學(xué)校、醫(yī)院運營各項工作開展情況。2021年8月，經(jīng)學(xué)校理事會研究決定將麗江民族孤兒學(xué)校正式更名為麗江民族特殊教育學(xué)校，轉(zhuǎn)型后的學(xué)校繼續(xù)從事社會公益事業(yè)，服務(wù)于腦癱、智障、孤獨癥等特殊兒童。轉(zhuǎn)型后，我校學(xué)習(xí)天使教育發(fā)展集團(tuán)“醫(yī)教結(jié)合”辦學(xué)模式的成功經(jīng)驗，引進(jìn)“醫(yī)教結(jié)合”康復(fù)教育模式，成立麗江天使康復(fù)醫(yī)院，建立了“研、醫(yī)、康、教”四位一體的“醫(yī)教結(jié)合”格局，打造了智能化醫(yī)教康復(fù)平臺，滿足特殊兒童接受康復(fù)和教育的雙重需求。最后劉國相校長就下一步將向麗江市殘聯(lián)申請殘疾兒童康復(fù)救助定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)的相關(guān)工作做了匯報?？祻?fù)救助定點機(jī)構(gòu)的掛牌既有利于我校后續(xù)擴(kuò)大招生宣傳，同時也可以為更多特殊兒童帶來福祉。

張軍理事長對我校在麗江開創(chuàng)性開展醫(yī)教結(jié)合辦學(xué)模式予以高度肯定。并表示，醫(yī)教結(jié)合辦學(xué)模式在麗江成功落地，極大的推動了麗江特殊教育事業(yè)的發(fā)展，造福了殘疾兒童和家長。

張軍理事長對學(xué)校下一步的發(fā)展提出殷切希望，希望學(xué)校能深入貫徹落實習(xí)近平總書記在黨的二十大中關(guān)于殘疾人事業(yè)的重要論述，以天使教育發(fā)展集團(tuán)成熟的辦學(xué)模式和強(qiáng)大的醫(yī)療資源、人才隊伍為背景，發(fā)揮功能職責(zé)，突出優(yōu)勢，加大對專業(yè)領(lǐng)域的研究，推動全市醫(yī)療、教育水平高質(zhì)量發(fā)展，并鼓勵全體職工抓住學(xué)校轉(zhuǎn)型機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，修煉內(nèi)功，不斷提高業(yè)務(wù)水平能力。

春回大地萬物生，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時。學(xué)校將以此次視察指導(dǎo)為契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)殘疾兒童康復(fù)救助定點機(jī)構(gòu)，努力讓每一個殘疾兒童都能享受優(yōu)質(zhì)的教育康復(fù)，為“折翼天使”點亮生命之光。